Ateliers 2022 / 2023 - Réservation en ligne

- Les premiers mois avec bébé : communiquer, soigner, être en lien
- Le sommeil du jeune enfant de 0 à 3 ans : rythmes, rituels, troubles et solutions...
- L'allaitement maternel et l'alimentation de bébé de 0 à 1 an 
- Portage affectif et holding 
- Comprendre, communiquer et apaiser son bébé 
- Atelier pratique: la stimulation basale avec son bébé 

- Toutes les questions que se posent les (futurs) papas...
- Je ne reconnais plus ma Femme depuis qu'elle est enceinte, depuis que le bébé est né...
- Elle ne pense qu'au bébé, je ne trouve pas/plus ma place... 
- Retrouver l'intimité du couple.
- J'ai des inquiétudes, des peurs, des angoisses que je ne m'explique pas...
- Ma femme est déprimée : est-ce du baby blues ou de la dépression postpartum? 
- Comment faire pour la soutenir et s'en sortir ?
- Quel est mon rôle vis à vis de ma femme et de mon Bébé? Les erreurs à éviter...
- Trouver un nouveau et bel équilibre

- Parcours du combattant et difficultés personnelles 
- Les enjeux psychiques : entre sentiment d'injustice et de culpabilité 
- Avoir le droit de devenir parent 
- Une épreuve pour le couple : l'intimité blessée
- La tornade des sentiments: une alternance entre agressivité et alliance au sein du couple 
- Décoder les signes et points de souffrance chez son partenaire   
- Dois-je faire le deuil de mon projet d'enfant ou garder espoir?
- S'inscrire dans de nouvelles perspectives, des projets complémentaires...

- Parcours personnels 
- Les différentes phases de la "grossesse psychique"
- Trouver différentes façons pour se relaxer et apaiser ses angoisses
- La grossesse dans tous ses états, ses maux et ses mots...
- Entre accouchement idéal et réel...
- Le cas particulier de la césarienne 
- Accouchements difficiles et surmédicalisés : en reparler pour mieux accepter sa maternité.
- L’annonce du handicap 
- Accueillir un enfant handicapé 
- Accompagnement thérapeutique de l’enfant, des parents, de la fratrie..

- Parcours personnels et singuliers
- Fausses couches et IMG: blessures physiques et psychiques
- Rencontrer son enfant défunt 
- Les rituels, hommages, cérémonies 
- Le décès in-utéro et précoce d'un bébé : comment surmonter ce drame pour les parents, la fratrie, la famille
- Temps du deuil : remaniements psychologiques au sein du couple et de la famille 
- Les souvenirs : tisser son roman familial pour s'inscrire à nouveau dans la vie et vivre.

- Qu’est ce que l’encopresie et l’énurésie ? Ses signes cliniques, ses symptômes associés.
- Une problématique de la verbalisation /expression/régulation et du grandir : aider l’enfant à s’autonomiser, à dépasser ses peurs, à renouer avec ses sensations corporelles.
- L’histoire personnelle de chacun (personnalité de l’enfant et son attachement parental, le déclenchement et manifestations du trouble chez l’enfant, le rapport à l’hygiène et à la propreté : perceptions et réactions parentales).
- Les enjeux thérapeutiques sous jacents et inconscients pour mieux comprendre ce trouble psycho-somatique : Établir un lien entre le soma (corps) et l’esprit (la psyché) : la gestion de l’agressivité interne/ externe, le besoin ambivalent de solitude et d’attention, la peur de grandir…
- Aide pluri- thérapeutique et multi-dimensionnelle par la mise en œuvre d’outils théoriques, ludiques et concrets à la maison et à l’école : 
Accompagnement Clinique et Émotionnel (Identifier, mettre des mots, nommer ses émotions, développer du lexique et la nuance en matière de sentiments et de besoins).
Accompagnement Cognitivo Comportemental à la maison (Education à l’hygiène corporelle tant sur le plan théorique pratique, la notion de challenge/ course/ effort, la mise en place d’un Protocole personnalisé, la question du renforcement positif).
Comment informer / traiter de cette question avec l’école?
Soutien et guidance parentale pour coacher et accompagner l’évolution, le suivi, les régressions et les avancées de l’enfant et de sa famille.

- Qu’est ce que la néophobie alimentaire ? Ses signes cliniques, ses symptômes associés..
- Une problématique du grandir : aider l’enfant à s’autonomiser et à dépasser ses peurs.
- L’histoire personnelle de chacun (personnalité de l’enfant et son attachement parental, le déclenchement et manifestations du trouble chez l’enfant, le style alimentaire familial et ses perceptions, les réactions parentales)
- Les véritables enjeux thérapeutiques pour mieux comprendre ce trouble psycho-somatique : Établir un lien entre le soma (corps) et l’esprit (la psyché) : ou plus précisément la peur de grandir. 
- Aide pluri- thérapeutique et multi-dimensionnelle par la mise en œuvre d’outils théoriques, ludiques et concrets à la maison et à l’école : 

Accompagnement Clinique et Émotionnel (Identifier, mettre des mots, nommer ses émotions, développer du lexique et la nuance en matière de sentiments et de besoins).
Accompagnement Cognitivo Comportemental (Education alimentaire, apprendre à dépasser le dégoût et la peur, la notion de challenge, la mise en place d’un Protocole personnalisé alimentaire, la question du renforcement positif).
Soutien et guidance parentale pour coacher et accompagner l’évolution, le suivi, les régressions et les avancées de l’enfant et de sa famille.